湖南学历提升

湖南大学成人高等教育始于1956年，通过多年的规范发展，形成了优良的办学传统和育人特色，为国家和社会培养了大批优秀人才。目前，我校成人高等教育依托学校优势学科和特色专业，开设了理工类、经管类、文法类等30个应用型本、专科专业（含专升本、高起本、高起专），在广东、广西、海南、云南、湖南、江西、安徽、山东、河北等省份设有函授站。

近年来，我校成人高等教育充分利用先进的网络教学管理平台，创新“互联网+继续教育”发展模式，实现所有专业课程在线教学、管理、学习支持服务的网络信息化。教学过程采用O2O混合教学模式，突破了时空的限制，真正使学生的学习时间更自由，学习地点更灵活，有效解决成人学生突出的工学矛盾。针对自身需求而进行的“个性化学习”促进了学生的学习自主性和学习效率，有效地提高了教学质量。

办学宗旨：

积极响应国家重大发展战略和决策，始终坚持“学生为本，注重质量，提升服务，树立品牌”的办学思路，秉承“立足行业、服务地方、面向世界”的发展理念，创新办学体系和人才培养模式，努力促进优秀教育资源的共建共享，探索市场化运作模式，打造继续教育生态链，为促进国家经济和社会的发展，为实现高等教育大众化，构建终身教育体系作贡献。

专业优势：

我校成人高等教育专业设置齐全，涵盖了工学、理学、经济学、管理学、文学、法学等学科门类。理工类有土木工程、建筑学、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、车辆工程、电子信息工程、计算机科学与技术、软件工程等专业；经管类有金融学、保险学、会计学、市场营销、电子商务、国际经济与贸易、工程管理、工商管理、行政管理等专业；文法类有新闻学、法学等专业。

办学特色：

1、教学模式先进。为方便学生学习、缓解工学矛盾，所有专业全部采用“以在线授课为主”的混合教学模式授课。在线学习平台拥有丰富优质的数字化教学资源，包括视频课程、知识点视频、在线自测、冲关练习、作业讲解、考前辅导等。学生通过在线学习平台进行远程学习、作业交互、提问答疑等教学活动来完成学业，真正使学生的学习时间更自由，学习地点更灵活，有效解决成人学生突出的工学矛盾。

2、师资力量雄厚。成人教育的任课教师均拥有湖南大学副高以上职称，具备丰富的教学经验，对成人教育教学规律与特点有深刻理解。

模式创新：

1、“一对一”班级管理模式。每班均配备管理经验丰富的班主任来负责日常管理与联系，每班建立QQ群、微信群来加强学生之间、师生之间的交流与沟通，利用学院统一的短信平台进行教学相关重要信息的群发，利用电话、邮件等常见手段对重要教学活动进行一对一的联络与沟通。

2、“虚拟校园”建设。利用学院的官方网站、微博、微信和学习平台虚拟社区，打造沟通交流、答疑解惑、活动参与的立体化网络空间，促进交互学习、协作学习和自主学习，构建浓郁的虚拟校园文化。

3、“优秀学生”评选。学院设有“优秀学生奖学金”，每学年均综合考试成绩、学习时长等指标对表现优秀的成人教育学生进行评选，并颁发获奖证书和奖学金。优秀学生名单在学院官方网站、学习平台、微博、微信进行公示。

4、校园开放日活动。每年组织学生开展校园开放日主题活动，如游学岳麓书院，领悟湖湘文化精髓；参观国家重点实验室，了解科技发展动态；聆听名师讲座，启迪智慧丰富知识等，加强了学校与学生之间的沟通交流，增进了学生归属感和荣誉感。